第12章 每个学生都是有潜力 (1 / 3)
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等李浩然冲到教室门口，却听到王素琴在背书。
那刚才声音咋回事？
就在这个时候，又是砰的一声。
“王素琴……”
李浩然想推开教室门，却发现门在里面反锁了。
随即，就传来了王素琴的声音。
“李老师，您放心吧，我在用我的记忆法背书呢，没事。”
记忆法？
李浩然突然想到，的确有一种承载记忆方式。
比如握拳法、飞行棋法……
把一些内容，承载于每次握拳。
只要握拳就会记住。
飞行棋也一样，首先记住飞行棋的每一步是什么，然后在每一步之中加载记忆内容。
那王素琴所谓的记忆法，估计也是和这些差不多。
想到这，李浩然就没有再纠结。
“好，那你加油！”
“好的，李老师！”
而后，李浩然就去了办公室。
闲着没事，他趴着趴着就睡了过去。
由于用了特殊的记忆法，再加上1、2碎片的效果加持。
王素琴终于在最后三分钟把《离骚》给背完了。
那一瞬间，她激动的差点没跳起来。
于是，就连忙冲向办公室给李浩然报喜。
走进办公室的时候。
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