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三班的科学课本来就比别的班慢了一节课，那节课上周给搞成了班级运动会了，所以这节课两节课合并成一节课讲的。
一课是《测量降水量》，一课是《观测风》。
《测量降水量》得用水壶和雨量器，原本课本安排自制雨量器，青辰为了省事，直接从实验室借来了雨量器。《观测风》课本安排制作简单的风旗来测风向和风速，青辰也为了省事，把实验室里的风速风向仪给借出来了。
基础知识讲了十分钟，具体操作和安全事项讲了十分钟，然后就直接去操场开始分小组实验，青辰就在旁边看着。
因为心不在焉，下课铃响了青辰也意识到该下课了。
不过既然已经下课了，索性青辰就让学生们把所有的数据填写好再回实验室，反正下节课也是班会课，不着急。
慢慢腾腾收拾好，等回班的时候，班会课都过去一多半了。
学生们很嗨皮，青辰也没什么想说的，安排学生们改错题就完事了。
放学的时候，青辰还听到有家长讨论拓匀，让青辰的精神恢复了好多。
家长甲：“教你们孩子音乐的老师姓什么呀？”
家长乙：“姓李呀。”
家长甲：“哦哦，你们那个李老师聪明吗？”
家长乙：“这可不知道，怎么了？”
家长甲：“我们那个音乐教拓老师，这老师特别笨。”
家长乙：“这老师还有笨的啊？“
家长甲：“那个老师特别笨，教我孙子一首歌，这都教了两个星期了，我孙子还不会唱，你说这老师笨成这样哪能行。”
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